Haber Merkezi

Proje serisinin ilk ayağı olan Fuzzy Logic I, lise öğrencilerine yönelik olarak gerçekleştirildi. Bu projede Doç. Dr. Naime Demirtaş hem proje yürütücüsü hem de eğitici kimliğiyle yer aldı. Katılımcı öğrenciler, bilimsel düşünme becerilerini artırmak amacıyla, klasik mantığın ötesinde esnek düşünmeyi sağlayan bulanık mantık kavramlarıyla tanıştırıldı. Eğitim içerikleri, öğrencilerin günlük hayatta karşılaştıkları karmaşık durumları bilimsel yöntemlerle değerlendirmelerini hedefledi.

HEDEF KİTLE MATEMATİK ÖĞRETMENLERİ

Serinin ikinci aşaması olan Fuzzy Logic II projesinde ise hedef kitle matematik öğretmenleri olarak belirlendi. Bu projenin yürütücülüğünü Doç. Dr. Tuğba Han Şimşekler üstlenirken, Doç. Dr. Naime Demirtaş projede uzman ve eğitmen olarak görev aldı. Bu eğitimlerde öğretmenlere, yapay zekâ uygulamalarıyla ilişkilendirilebilecek şekilde, bulanık küme teorisi, üyelik fonksiyonları ve karar verme süreçlerinde bulanık mantığın kullanımı konularında bilgi verildi. Serinin son aşaması olan Fuzzy Logic III projesinin ise 6-11 Ekim 2025 tarihleri arasında gerçekleştirilmesi planlanırken, hedef kitlesi matematik alanında yüksek lisans ve doktora düzeyinde eğitim gören lisansüstü öğrenciler olarak belirlendi. Bu projede yürütücü olarak Doç. Dr. Tuğba Han Şimşekler; uzman ve eğitmen olarak ise Doç. Dr. Naime Demirtaş görev alacak.

“BİLİMSEL FARKINDALLIK OLUŞTURMAK İSTİYORUZ”

Konuyla ilgili değerlendirmede bulunan Doç. Dr. Naime Demirtaş, projenin amacının katılımcıların yapay zekâ algoritmalarıyla ilişkili olarak bulanık mantık yaklaşımlarını kullanabilmeleri ve akademik araştırmalarında bu yönteme dayalı modellemeler geliştirebilmeleri olduğunu belirtti. Doç. Dr. Demirtaş, “Fuzzy Logic projeleri, Manisa Celal Bayar Üniversitesi’nin koordinasyonunda; Gaziantep Üniversitesi, Mersin Üniversitesi, Selçuk Üniversitesi, Necmettin Erbakan Üniversitesi ve Eskişehir Mihalıççık İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle yürütülmektedir. Proje, disiplinler arası bir yaklaşımla bilimsel farkındalık oluşturmayı hedeflemekte olup, her bir projede farklı akademisyenler uzman, danışman veya eğitmen olarak görev almaktadır. Katılımcıların bilgi düzeylerine göre özel olarak hazırlanmış içeriklerle eğitimler yürütülmekte ve bu projeler, Türkiye’de yapay zekâ ve bulanık mantık temelli eğitim faaliyetlerine önemli katkılar sunmaya devam etmektedir.” ifadelerini kullandı.