Yenişehir modeli mahallelere taşındı

Haber Merkezi

2019 yılında Türkiye’de bir ilke imza atarak hayata geçirdiği Erken Çocukluk Gelişimi Projesi kapsamında 6 Yaş Gelişim Değerlendirme Taramaları ile çocuklardaki olası gelişimsel bozuklukların teşhisinde önemli bir rol oynayan Yenişehir Belediyesi, daha fazla çocuğa ulaşmak için muhtarlarla iş birliği yapıyor. Yenişehir Belediyesinin uzman ekipleri mahallelerde 0-6 yaş arasındaki çocukların gelişimlerini değerlendiriyor ve aileleri çocuklar için ev kazalarını önlemede bilgilendiriyor.  Yenişehir Belediyesi tarafından başlatılan ve birçok belediyeye örnek olan erken çocukluk eğitiminde Yenişehir Modeli, çocukların sağlıklı geleceğine ışık tutuyor. Yenişehir Belediye Başkanı Abdullah Özyiğit, çocukların sağlıklı bireyler olarak yetişmesi için erken çocukluk dönemine yapılan yatırımların hayati önem taşıdığını belirterek şunları söyledi: “Her çocuğun sağlıklı gelişim hakkı vardır. Biz, Yenişehir’de bu hakkı korumak için çalışıyoruz. Akademide başladığımız bu süreci şimdi mahalle mahalle gezerek daha çok çocuğa ulaşmak üzere yaygınlaştırıyoruz. Hedefimiz, tüm çocukların gelişimsel risklerinin zamanında tespit edilmesi ve gereken desteğin sağlanması.” dedi.

UYGULAMAYA 3 BİN 797 ÇOCUK TABİ TUTULDU

Erken Çocukluk Gelişimi Projesi Yenişehir Modeli’nin basamaklarının biri olan 0-6 Yaş Gelişim Değerlendirme Uygulaması’na bugüne kadar 3 bin 797 çocuk tabi tutuldu. Bu çocukların 2 bin 411’i normal gelişim gösterirken, 83’ü yaşıtlarında ileri gelişim gösterdiği belirlenerek aileleri yönlendirildi. Bin 303 çocukta ise çeşitli gelişimsel problemler tespit edildi.  Uygulama sonucunda 46 çocuk hafif düzey otizm, 29 çocuk orta düzey otizm ve 6 çocuk yüksek düzey otizm riskiyle uzman doktora yönlendirildi. Yenişehir Belediyesi tarafından yönlendirilen çocukların tamamına otizm teşhisi konuldu. Tedavisine başlanılan 27 çocuk iyileşme gösterirken, Yenişehir Belediyesi diğer çocukların da gelişimlerini takip ediyor. 0-6 Yaş Gelişim Değerlendirme Uygulaması sonucu dil konuşmada akranlarına göre gerilik gösteren 501 çocuğun 195’inin becerileri kendi yaş grubuyla uyumlu seviyeye gelirken 306 çocuğun takibi dil konuşma terapisti tarafından yapılıyor. Motor becerilerinde gecikme tespit edilen 269 çocuk da uzman doktora yönlendirildi ve tedaviyle kaba motor becerilerinde gelişme sağladı. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite tespit edilen 120 çocuktan 14’ü gelişme gösterirken diğerlerinin de tedavi süreci devam ediyor. Davranış problemleri gözlemlenen 88 çocuğun, 72’sinde ise gerekli eğitimlerle bu problemleri ortadan kalktı.